Con la puesta en escena de una obra ejercitaremos a nuestros alumnos en las «tablas», de un modo integral, la «vivencia del teatro». Durante los dos años anteriores, los actores de alguna manera se han dirigido a sí mismos con propuestas que el profesor iba simplemente encaminando y mejorando, han aprendido a decidir y a elegir sus personajes. Pero en tercero ya existe la figura del director al que tendrán que entender y hacer un ejercicio de apropiación de lo que se exige de ellos.

Así mismo, en tercero se espera «un resultado» lo cual hace trabajar con cierta tensión que ya se parece a la que se pueden encontrar cuando salgan a la profesión.

El hecho de que sea una obra completa y no una escena de 10 minutos hace que tengan que tener en cuenta elementos nuevos como la evolución de los personajes, el ritmo, etc, y descubrir nuevas retos como las transiciones, que a veces les exigen otro tipo de trabajo que no es tanto de interpretación sino corporal y de coordinación. Eso es algo que un actor tiene que dominar tanto como sus emociones.

Los alumnos son además responsables del proceso completo: vestuario, escenografía, «venta del espectáculo» … y Metropolis es responsable de la selección de la obra, reparto de papeles, dirección y supervisión de todo el proceso.